深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人才培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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