1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅財貿職業學院黨(dang)委書記(ji)劉忠等出席了開班儀式。
開班儀(yi)式上，陳秋明首先對研修(xiu)班的(de)(de)各位領導和(he)學(xue)(xue)員表(biao)示(shi)熱烈(lie)歡迎，并對甘肅財貿(mao)職業學(xue)(xue)院的(de)(de)信(xin)任(ren)與重托(tuo)表(biao)示(shi)感謝(xie)。陳秋明說，人(ren)工智(zhi)能技術迅猛發展(zhan)(zhan)給職業教(jiao)育發展(zhan)(zhan)帶來新的(de)(de)機遇和(he)挑戰(zhan)，此次研修(xiu)培訓主題契合時代(dai)發展(zhan)(zhan)趨勢，希望(wang)兩校(xiao)能夠(gou)在研修(xiu)培訓期間(jian)開展(zhan)(zhan)深入(ru)的(de)(de)交流(liu)探(tan)討。
劉忠對我校(xiao)對于此(ci)次研修(xiu)培訓的高度重視和精(jing)心安排(pai)表示感謝，希(xi)望通過(guo)此(ci)次研修(xiu)培訓，進一步深化兩校(xiao)之(zhi)間的交流與合作，進一步提(ti)升學員們的教學能(neng)力及(ji)管理水平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研修班(ban)學員做專題(ti)報(bao)告。陳秋明首先對(dui)人工(gong)(gong)智(zhi)能的發展(zhan)背(bei)景(jing)進行了(le)(le)(le)分析(xi)，提出了(le)(le)(le)人工(gong)(gong)智(zhi)能給高職教(jiao)育帶來的十大(da)挑戰(zhan)。隨后(hou)，他從人才培養、創新創業(ye)、技(ji)術(shu)研(yan)發、社會服務(wu)以及國際(ji)化發展(zhan)這五個方(fang)面深入闡(chan)述了(le)(le)(le)在人工(gong)(gong)智(zhi)能背(bei)景(jing)下高職院校轉型發展(zhan)的具體做法(fa)。其報(bao)告內容豐富、觀點獨(du)到(dao)(dao)受(shou)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)參(can)訓學員的一致好(hao)評。
據悉，參加(jia)此次研(yan)修(xiu)培(pei)訓(xun)的(de)有甘肅財貿職業(ye)學院黨委書(shu)記、院長以及中層管理干部及骨干教師共46人(ren)。我校繼(ji)培(pei)學院安排了(le)具有針對性和實效性的(de)研(yan)修(xiu)模塊(kuai)，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)人(ren)工智能這一時代發展(zhan)背景，設計了(le)包括高(gao)職院校轉型(xing)發展(zhan)、人(ren)才培(pei)養、專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設、課程建設、校企(qi)合作、教學診斷(duan)與改進等(deng)多個專(zhuan)(zhuan)題。
（繼培學院）
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