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深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)現代服務(wu)業等(deng)重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革(ge)，深入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際(ji)情(qing)況對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍山(shan)校區醫學技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的(de)根(gen)本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活(huo)動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
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