深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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