
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官(guan)龍(long)山校區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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