深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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