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媒體看深(shen)職(zhi)
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動，受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
