深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。

建(jian)校以來，深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過程，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深職院以建(jian)設世(shi)界一流職業院校為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年度(du)科(ke)研經(jing)費突破(po)億元(yuan)大關(guan)，累計(ji)科(ke)研經(jing)費總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)研實力在(zai)同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專業進行(xing)適(shi)當(dang)調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展戰略，加(jia)快國際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。