深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招生時將(jiang)依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作。在學生(sheng)交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。