
深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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