
深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五(wu)大校區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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