深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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