
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)(yu)與境(jing)外(wai)合作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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