深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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