深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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