深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革，實施以學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊(jin)貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并(bing)在部分學院(yuan)開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略，加快國際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一(yi)定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。