深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。