深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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