深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue)，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜愛。
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