深圳職業技術學院創建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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