深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校之(zhi)一，建校以來，學校始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校生，從(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大(da)校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來，深職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入推進“六個融合”，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經費突(tu)破億(yi)元大關，累計科(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級(ji)科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依(yi)據(ju)實際情(qing)況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期(qi)刊），電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。