深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業、先進制造業和現代服(fu)務業等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教育教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間(jian)，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步(bu)跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大(da)關(guan)，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業進行(xing)(xing)適(shi)當調整，并在部分(fen)學院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業大(da)類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。

學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。