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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽(yu)為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi)，深化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信，加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
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