深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大類。

建校以(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發展(zhan)的過程，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學校科研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科研(yan)經費突破億元(yuan)大關(guan)，累計(ji)科研(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級(ji)科研(yan)平(ping)臺達(da)到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)，每年招生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生網站（文(wen)字鏈(lian)接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong)，建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動。

學校以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。