深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來，深職院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)，深入(ru)推進“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略，加(jia)快國際化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者互動。

學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化育人戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人課(ke)程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動，受到學生喜愛。