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深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教育的多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育的“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu);形成(cheng)了(le)專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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