深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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