
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革,深入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交流與(yu)合作。在學(xue)生交換、課(ke)程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。