10月(yue)25日(ri)晚，由校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)辦(ban)公室(shi)和(he)(he)(he)(he)(he)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)織聯(lian)(lian)合主(zhu)辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)講師(shi)團(tuan)”第(di)一(yi)講在西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區日(ri)新樓階梯(ti)401成功(gong)舉行(xing)(xing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)分會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)文(wen)(wen)雪(xue)斐帶領創(chuang)業團(tuan)隊作了(le)(le)題為(wei)(wei)“‘互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)+’時代(dai)與跨境電商新趨勢”的(de)(de)(de)(de)(de)講座。汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)全體(ti)(ti)輔導(dao)員(yuan)，2015級全體(ti)(ti)新生(sheng)參(can)加了(le)(le)活(huo)動。講座第(di)一(yi)階段，文(wen)(wen)雪(xue)斐首(shou)先向全體(ti)(ti)新同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)介紹了(le)(le)自己(ji)在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷和(he)(he)(he)(he)(he)畢業后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業經歷，為(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)講述了(le)(le)求職路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)磕磕碰(peng)碰(peng)、初入(ru)職場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)怒(nu)哀樂和(he)(he)(he)(he)(he)創(chuang)業路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣。他希望(wang)汽(qi)車的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)弟師(shi)妹們(men)提升信心，秉(bing)承汽(qi)車人的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)去學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)。接著(zhu)，樹(shu)懶通(tong)達網(wang)絡技術有(you)限公司吳偉(wei)波總經理從“古代(dai)絲綢之路(lu)”切入(ru)主(zhu)題，結合當前互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)+的(de)(de)(de)(de)(de)熱門話題和(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)分析當前大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業環境和(he)(he)(he)(he)(he)就業環境，他通(tong)過大(da)(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)動游戲、精心制作的(de)(de)(de)(de)(de)視頻(pin)短(duan)片為(wei)(wei)在座同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)闡釋電子(zi)商務、跨境電子(zi)商務的(de)(de)(de)(de)(de)含義和(he)(he)(he)(he)(he)未來的(de)(de)(de)(de)(de)良好發展(zhan)(zhan)前景，分析了(le)(le)傳統外貿與跨境電商的(de)(de)(de)(de)(de)區別。他還給同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)介紹了(le)(le)速賣通(tong)、亞馬遜等多種B2C開放平臺(tai)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)結合專業優勢開展(zhan)(zhan)跨境電子(zi)商務的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業活(huo)動。最(zui)后(hou)，文(wen)(wen)雪(xue)斐對(dui)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提出的(de)(de)(de)(de)(de)多個關于創(chuang)業和(he)(he)(he)(he)(he)就業的(de)(de)(de)(de)(de)問題進行(xing)(xing)了(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)回答。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)表示，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)返校(xiao)(xiao)(xiao)演講讓他們(men)倍感親(qin)切，能學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到(dao)專業外的(de)(de)(de)(de)(de)知識，對(dui)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)和(he)(he)(he)(he)(he)電子(zi)商務也(ye)有(you)了(le)(le)更(geng)深的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。為(wei)(wei)了(le)(le)更(geng)好地開展(zhan)(zhan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，提高(gao)課堂(tang)吸引力，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接觸更(geng)具(ju)社會(hui)(hui)性(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)(he)實用性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)知識體(ti)(ti)系，汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期向廣大(da)(da)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)發出邀(yao)請，特(te)意策劃組(zu)建“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)講師(shi)團(tuan)”，擔任在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)講師(shi)、案例導(dao)師(shi)和(he)(he)(he)(he)(he)創(chuang)業導(dao)師(shi)。邀(yao)請一(yi)經發出，熱心校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)反(fan)應強烈，目(mu)前已(yi)有(you)五十余位(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)自愿報名參(can)加。

                                                                     　　汽(qi)車學院 學工辦

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