11月9日上(shang)午，著名(ming)詩人(ren)(ren)，廣東(dong)省作家(jia)協會(hui)副(fu)主席楊克(ke)做客“麗(li)湖大講堂”第50期講座，在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區學(xue)思樓306教室為我校(xiao)(xiao)師生作了一場題為《何為好詩——精(jing)英與大眾的重(zhong)合與分(fen)野(ye)》的專題報告(gao)。我校(xiao)(xiao)藝術(shu)設計(ji)學(xue)院(yuan)、應用外國語學(xue)院(yuan)、人(ren)(ren)文學(xue)院(yuan)、宣傳(chuan)部(bu)等(deng)多個部(bu)門的師生以及(ji)學(xue)生社團成員近200人(ren)(ren)到場聆聽了報告(gao)。

　　楊克老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首(shou)(shou)先點(dian)(dian)(dian)題，先提(ti)出(chu)(chu)了(le)兩類(lei)人(ren)眼光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好詩(shi)(shi)(shi)，即(ji)(ji)“批評(ping)家(jia)和(he)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)認為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好詩(shi)(shi)(shi)”以及(ji)“不(bu)(bu)寫(xie)詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和(he)讀者(zhe)認為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好詩(shi)(shi)(shi)”，并(bing)且指(zhi)出(chu)(chu)，他(ta)們所(suo)認為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好詩(shi)(shi)(shi)有(you)很多(duo)是(shi)(shi)(shi)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也有(you)些是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦即(ji)(ji)：“何(he)(he)為(wei)好詩(shi)(shi)(shi)——精英與(yu)大(da)眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合與(yu)分野”。為(wei)了(le)證明(ming)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)(dian)(dian)，他(ta)援引海子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋(wu)》、李元(yuan)勝(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我想和(he)你虛度時光》和(he)哈(ha)金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨白》為(wei)例進行(xing)了(le)詳細闡(chan)析。最后(hou)指(zhi)出(chu)(chu)：大(da)眾喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)跟批評(ping)家(jia)和(he)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)出(chu)(chu)發點(dian)(dian)(dian)不(bu)(bu)同(tong)，前者(zhe)所(suo)認為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好詩(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)其“主體性(xing)(xing)(xing)”是(shi)(shi)(shi)可(ke)以置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)說出(chu)(chu)了(le)普遍性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。全世(shi)界任何(he)(he)一個國(guo)家(jia)，不(bu)(bu)同(tong)民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論年紀(ji)大(da)還(huan)是(shi)(shi)(shi)年紀(ji)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這(zhe)(zhe)(zhe)首(shou)(shou)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)他(ta)覺(jue)(jue)得被觸動，他(ta)覺(jue)(jue)得說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；而后(hou)者(zhe)則(ze)對詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)和(he)獨創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)性(xing)(xing)(xing)情有(you)獨鐘。在舉例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，他(ta)以哈(ha)金為(wei)例指(zhi)出(chu)(chu)，個人(ren)寫(xie)作(zuo)(zuo)首(shou)(shou)先還(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)個機遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，其次指(zhi)出(chu)(chu)機會只(zhi)給有(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，寫(xie)作(zuo)(zuo)有(you)一種創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)，這(zhe)(zhe)(zhe)種創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)是(shi)(shi)(shi)別人(ren)沒有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在分析了(le)兩類(lei)人(ren)眼光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好詩(shi)(shi)(shi)之后(hou)，楊克老師又從(cong)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡(chan)明(ming)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)(dian)(dian)。他(ta)認為(wei)，詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西是(shi)(shi)(shi)意象(xiang)。詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)就是(shi)(shi)(shi)一種想象(xiang)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，然(ran)后(hou)他(ta)以自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)《我在一顆石榴里看見(jian)了(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)》為(wei)例，指(zhi)出(chu)(chu)寫(xie)作(zuo)(zuo)需(xu)要(yao)尋(xun)找(zhao)事物之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)(xing)(xing)，尋(xun)找(zhao)意象(xiang)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。然(ran)而，詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)有(you)時也需(xu)要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)，他(ta)從(cong)交響樂、周(zhou)杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂演唱(chang)進行(xing)延展(zhan)，指(zhi)出(chu)(chu)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)有(you)時是(shi)(shi)(shi)一種反(fan)傳(chuan)統，它(ta)要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)出(chu)(chu)一種新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。我們要(yao)有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣一種想象(xiang)力(li)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)力(li)。但也同(tong)時指(zhi)出(chu)(chu)“并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)任何(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)都(dou)是(shi)(shi)(shi)能(neng)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下(xia)也有(you)很多(duo)低劣和(he)失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)(zuo)。

　　接下來，楊(yang)克老師又講述了好(hao)詩(shi)(shi)(shi)當中精英與大(da)(da)(da)眾的(de)(de)(de)重合(he)方面。他以(yi)瑪莎的(de)(de)(de)《節(jie)省》和自己的(de)(de)(de)《人(ren)(ren)(ren)民》為(wei)例，指出普(pu)通的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)眾、專家(jia)和學者(zhe)，包括詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)和批評(ping)家(jia)都認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)是具有真(zhen)實性，它(ta)能打動所有的(de)(de)(de)讀者(zhe)。另(ling)外，詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)還(huan)存在美感(gan)(gan)方面的(de)(de)(de)問題，比如(ru)諧趣、語調(diao)、語氣和語感(gan)(gan)的(de)(de)(de)問題。然后(hou)(hou)總結(jie)說(shuo)，“我(wo)(wo)覺得一個好(hao)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)應該有兩(liang)種(zhong)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)。好(hao)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)須有專家(jia)學者(zhe)認(ren)可，但是我(wo)(wo)覺得真(zhen)正偉大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)須有大(da)(da)(da)眾接受(shou)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)，很多詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)認(ren)為(wei)后(hou)(hou)者(zhe)寫作是沒有難(nan)度，我(wo)(wo)是很質疑這種(zhong)說(shuo)法(fa)。我(wo)(wo)覺得大(da)(da)(da)眾的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)要傳(chuan)達人(ren)(ren)(ren)類普(pu)遍的(de)(de)(de)情感(gan)(gan)，像(xiang)李白有這種(zhong)技術上比較難(nan)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)，但是一個偉大(da)(da)(da)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)須要有‘床前明月光’”。

　　講座(zuo)之后，楊(yang)克老(lao)師還與(yu)在場(chang)的同(tong)學們進行了(le)(le)互動，就同(tong)學們對于(yu)詩(shi)歌閱讀和寫作中(zhong)的一些困惑進行了(le)(le)解答，并現場(chang)為同(tong)學們贈送了(le)(le)個人新出詩(shi)集《楊(yang)克的詩(shi)》。

　　本(ben)期大(da)講堂，由(you)人(ren)文學院和校宣傳部聯合(he)主辦，同時是(shi)我(wo)校“第三屆西麗湖詩(shi)會”的(de)重(zhong)要活動之一。為(wei)了使我(wo)校學子得到文學的(de)熏陶和提(ti)升(sheng)人(ren)文修(xiu)養，除了楊(yang)克(ke)老(lao)師現場為(wei)同學們贈(zeng)送詩(shi)集，到場的(de)同學還獲贈(zeng)了由(you)“西麗湖詩(shi)會”專門為(wei)學子們購(gou)置的(de)著名詩(shi)人(ren)詩(shi)集和作家作品集。

                                                                       　　人文學院(yuan) 趙目(mu)珍

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