深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。