
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。