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深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的改(gai)革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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