深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國高職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善，專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善，專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破(po)億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將(jiang)依據(ju)實(shi)際情(qing)況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學院開(kai)始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才(cai)培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。