深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
