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深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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