深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和現代服(fu)務(wu)業等(deng)(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了(le)專業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
