
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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