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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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