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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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