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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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