深職院〔2015〕66號

　　為進一步加強我校輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)隊伍建(jian)設，科學評價輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)的德才表(biao)現和(he)工(gong)作業績，提高輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)工(gong)作的積(ji)極性和(he)主動性，激勵輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)認真(zhen)履行崗位職(zhi)責(ze)，努力(li)完成各項工(gong)作任務，特制定本指導(dao)(dao)意見。

　　（一(yi)）考(kao)(kao)核(he)(he)分(fen)為年(nian)度考(kao)(kao)核(he)(he)和聘期(qi)（定(ding)期(qi)）考(kao)(kao)核(he)(he)。年(nian)度考(kao)(kao)核(he)(he)重點(dian)對輔導員學年(nian)度內基本工作量(liang)完成(cheng)情況的(de)考(kao)(kao)核(he)(he)。聘期(qi)（定(ding)期(qi)）考(kao)(kao)核(he)(he)則分(fen)別(bie)參照《深圳職業(ye)技術學院(yuan)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師考(kao)(kao)核(he)(he)實施辦(ban)法》和《深圳職業(ye)技術學院(yuan)非專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師考(kao)(kao)核(he)(he)實施辦(ban)法》執行。

　　（二）輔導(dao)員考(kao)核工作堅持定(ding)量考(kao)核與定(ding)性考(kao)核相(xiang)結(jie)(jie)合(he)、目(mu)標考(kao)核與過程考(kao)核相(xiang)結(jie)(jie)合(he)、師生評價與組織評定(ding)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)的(de)原則，堅持公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正，實事求是(shi)，注重實效(xiao)。

　　（三）考核(he)結果分為優秀、稱職(zhi)、基本稱職(zhi)、不稱職(zhi)四個(ge)等次。

　　二  考核組織與程序

　　（一）考核組織

　　由(you)(you)(you)學生(sheng)工作(zuo)(zuo)部(處)牽頭，成立(li)校(xiao)、院兩(liang)級考(kao)核(he)(he)小組(zu)具體組(zu)織(zhi)實施。其中，學校(xiao)考(kao)核(he)(he)由(you)(you)(you)學生(sheng)工作(zuo)(zuo)部（處）負(fu)責，二級學院考(kao)核(he)(he)由(you)(you)(you)分黨委(wei)（黨總支(zhi)）負(fu)責。具體考(kao)核(he)(he)比例(li)分配如(ru)下：學院評價(jia)占(zhan)40%；學生(sheng)工作(zuo)(zuo)部（處）（含校(xiao)團委(wei)）評價(jia)占(zhan)20%；學生(sheng)評價(jia)占(zhan)40%。聘(pin)期考(kao)核(he)(he)由(you)(you)(you)二級學院推薦，學生(sheng)工作(zuo)(zuo)部（處）組(zu)織(zhi)審核(he)(he)申報。

　　（二）考核程序

　　個人(ren)提(ti)交述職報告(gao)——二級學院分黨委(wei)（黨總支）和學生工作部（處）組(zu)織考核——考核結(jie)果匯總提(ti)交學校學生工作考核工作委(wei)員會日常工作部門審核——向(xiang)輔導員個人(ren)反饋年度考核結(jie)果——接受輔導員咨詢——確定年度考核結(jie)果。

　　（三）考核時間

　　輔導員年(nian)度考(kao)核(he)工(gong)作按照學(xue)校(xiao)的統一要求和部署(shu)，每(mei)學(xue)年(nian)進行一次，一般(ban)在(zai)每(mei)年(nian)6至7月份進行。聘期(qi)考(kao)核(he)，三年(nian)考(kao)核(he)一次。

　　三  考核內容

　　（一）按照輔(fu)(fu)導員崗(gang)位基本職責要求，完(wan)成不(bu)少于(yu)200名學生的教育與管理，具(ju)體工作如下（適用于(yu)專業(ye)技(ji)術崗(gang)和管理崗(gang)的輔(fu)(fu)導員）：

　　1.開展大學生思想(xiang)政治教育活(huo)動。結合時代發展特點及工作對象、環境的(de)變化(hua)，通過有針對性地走(zou)訪宿舍（每周不少于1次）、網絡虛(xu)擬社區交流、博客或(huo)QQ群等途徑，全面、準(zhun)確地了解(jie)學生的(de)思想(xiang)動態，針對存在的(de)問題及時進行(xing)教育與(yu)引導。

　　負(fu)責一、二年(nian)級的(de)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)，每學年(nian)與所分管的(de)學生(sheng)一對一談(tan)話(hua)比例(li)不少于50%，兩學年(nian)內(nei)至(zhi)(zhi)少與所分管的(de)學生(sheng)談(tan)話(hua)1次(ci)/人；負(fu)責畢業年(nian)級的(de)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)，與所分管的(de)學生(sheng)至(zhi)(zhi)少進行1次(ci)/人的(de)指導(dao)與談(tan)話(hua)。

　　2.進行學(xue)(xue)風建(jian)設與(yu)就業(ye)指導。組(zu)織(zhi)開(kai)展多種形式的教育活動，引導學(xue)(xue)生端正學(xue)(xue)習態度(du)、掌握科學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習方法，形成學(xue)(xue)理(li)論(lun)、練技(ji)能的優良學(xue)(xue)風；做好(hao)大(da)學(xue)(xue)生就業(ye)指導與(yu)職業(ye)生涯規劃服務工作，幫助大(da)學(xue)(xue)生樹立正確的擇業(ye)觀。

　　3.指導(dao)團學律(lv)(lv)社團等學生組織和(he)班(ban)級(ji)建設。根據(ju)工作(zuo)安排需要，兼任(ren)各(ge)級(ji)（類）學生組織的指導(dao)老(lao)師，要求每學年參(can)與(yu)團學律(lv)(lv)社團等學生組織、班(ban)級(ji)（宿區）活動(dong)不(bu)少于20次(ci)。每學期(qi)有針對性(xing)地主持主題(ti)班(ban)會(hui)（宿區組織生活會(hui)）2次(ci)以上，做好班(ban)級(ji)（團支部）建設的指導(dao)工作(zuo)。

　　4.做(zuo)好學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)(zuo)。開(kai)展(zhan)入黨(dang)(dang)(dang)積極分子、發(fa)(fa)展(zhan)對(dui)象(xiang)及學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)教育管理工作(zuo)(zuo)，每(mei)學期與自己(ji)聯系的(de)入黨(dang)(dang)(dang)積極分子或發(fa)(fa)展(zhan)對(dui)象(xiang)談話不少(shao)于2次/人，做(zuo)好各(ge)類黨(dang)(dang)(dang)務(wu)信息(xi)填寫報送等黨(dang)(dang)(dang)務(wu)工作(zuo)(zuo)。根據工作(zuo)(zuo)安排需(xu)要，兼任學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支部委員(yuan)的(de)輔導(dao)員(yuan)，要做(zuo)好學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支部的(de)基層組織建設(she)工作(zuo)(zuo)。

　　5.組織開(kai)展(zhan)心(xin)(xin)(xin)理健(jian)康教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)。開(kai)展(zhan)多(duo)種形(xing)式(shi)的(de)心(xin)(xin)(xin)理健(jian)康教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)，加(jia)強與需(xu)要(yao)重點關(guan)注的(de)學生(sheng)的(de)溝通(tong)，及時發現(xian)學生(sheng)的(de)心(xin)(xin)(xin)理問題(ti)，對學生(sheng)進行必要(yao)的(de)心(xin)(xin)(xin)理疏導和(he)心(xin)(xin)(xin)理危機干預，必要(yao)時及時向學校(xiao)心(xin)(xin)(xin)理咨詢中(zhong)心(xin)(xin)(xin)和(he)學生(sheng)家長通(tong)報情況(kuang)。

　　6.指導、組織開展學(xue)生(sheng)素質(zhi)教育活動。每學(xue)年指導和組織學(xue)生(sheng)參加各種(zhong)科技學(xue)術(shu)論壇、技能大賽(sai)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)大賽(sai)、文體(ti)活動、社會(hui)實踐等(deng)活動不(bu)(bu)少(shao)于3次，不(bu)(bu)斷提升學(xue)生(sheng)綜合(he)素質(zhi)。

　　7.做好(hao)日(ri)常事(shi)務管理(li)服務工作。按要求(qiu)認真(zhen)做好(hao)學生綜(zong)合測評、誠信檔(dang)案建設、大學生（醫療(liao)）意外保險及“獎(jiang)、勤、貸、助、補(bu)、減(jian)、免”等方面的組織與信息登記報送工作。

　　8.撰寫(xie)輔(fu)(fu)導員(yuan)工(gong)作(zuo)手冊。輔(fu)(fu)導員(yuan)要注重工(gong)作(zuo)積累，建立(li)工(gong)作(zuo)日志(zhi)，自覺撰寫(xie)輔(fu)(fu)導員(yuan)工(gong)作(zuo)手冊，客觀記錄一周主要工(gong)作(zuo)，及時總(zong)結工(gong)作(zuo)經驗，探索研究工(gong)作(zuo)規律，推進(jin)工(gong)作(zuo)創新(xin)。

　　9.按(an)質按(an)量完成上級部門和學院(yuan)安排的各項工作任(ren)務。

　　（二）教(jiao)學、科研與公共服務工作量

　　專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)崗(gang)和管理崗(gang)輔導員（華僑(qiao)城校區(qu)、國際教(jiao)育(yu)部除外(wai)）均須(xu)參與教(jiao)學工作，課堂教(jiao)學工作量應達到2學時/周以上（或每學期承(cheng)擔(dan)一門以上課程）。科研基本工作量為每聘期正高級(ji)專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)崗(gang)7分，副高級(ji)專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)崗(gang)5分，中(zhong)級(ji)及以下(xia)專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)崗(gang)不考核科研工作；正常(chang)履(lv)行崗(gang)位職責，視同完成公共服務工作。

　　（三）輔(fu)導(dao)員(yuan)（含專業(ye)技術崗和管理(li)崗）完成上(shang)述（一(yi)）、（二）項(xiang)工(gong)(gong)作以外的工(gong)(gong)作量經認(ren)定(ding)并(bing)折算后,計入學年工(gong)(gong)作總量

　　1.超(chao)(chao)額完(wan)成(cheng)教學(xue)(xue)工作(zuo)量（原(yuan)則上僅限于學(xue)(xue)生處(chu)下達的教學(xue)(xue)任務或學(xue)(xue)生處(chu)認定的與學(xue)(xue)生思想教育相關的教育教學(xue)(xue)工作(zuo)量）；所帶(dai)學(xue)(xue)生超(chao)(chao)過200人以上以及負責(ze)的其他工作(zuo)由各二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)按照一(yi)定的比例(li)加權計算工作(zuo)量；二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)或學(xue)(xue)生處(chu)認定的其他事項。

　　2.各(ge)二級學(xue)院學(xue)工(gong)辦主任參照學(xue)校有關規定，可適當減(jian)免其基本(ben)工(gong)作(zuo)量(liang)，但至少要負責2個班級學(xue)生的(de)日常管理。

　　四  考核要求

　　（一）年(nian)度考核優秀(xiu)的必要條件及比例

　　1.崗位履職好(hao)、師德師風好(hao)、學生評價好(hao)，其中，三方評價總得分85分以上；

　　2.工(gong)作(zuo)量飽滿(man)且工(gong)作(zuo)表現突出，超(chao)額完成各項工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)；

　　3.年度內未出現教學(xue)/行(xing)政事故或其他違法違紀行(xing)為。

　　年(nian)度考(kao)核優(you)秀的比例(li)不超過參加(jia)考(kao)核總人數(shu)的15％。

　　（二）年(nian)度考核稱職的必要(yao)條件

　　1.崗位(wei)履職好、師德師風好、學(xue)生評價(jia)好。其中(zhong)，三方評價(jia)總得分(fen)在75分(fen)以上；

　　2.年度工作量達到規定要(yao)求；

　　3.年度內未出現(xian)重大教學/行(xing)政事(shi)故或其他違法違紀行(xing)為(wei)。

　　（三）考核(he)年(nian)度(du)內出(chu)現以下情況之一的，年(nian)度(du)考核(he)視為基本(ben)稱(cheng)職

　　1.違反學校的相關管理規(gui)定或工作失誤(wu)，造成(cheng)不良影響的；

　　2.工(gong)作量(liang)未(wei)達到“基本工(gong)作量(liang)”要求或三方評價總(zong)得分在(zai)65分以(yi)下的；

　　3.年度內出現重大教學(xue)/行(xing)政事故的。

　　（四）考(kao)(kao)核年(nian)度(du)(du)內出現(xian)以下情況之一(yi)的，年(nian)度(du)(du)考(kao)(kao)核視為不稱職

　　1.違反相(xiang)(xiang)關法律法規，被依法追究相(xiang)(xiang)關責任的(de)；

　　2.不服從工作安(an)排(pai)，致(zhi)使工作量未(wei)達到“基本工作量”要求的(de)(de)1/2或三方(fang)評價總得(de)分(fen)在(zai)60分(fen)以下的(de)(de)；

　　3.依法可(ke)以解除聘用合(he)同的其(qi)它情形。

　　五  其他

　　（一）年度(du)考(kao)核、聘期考(kao)核及其結果的使用等未盡事宜，參照《深圳職業技術(shu)學院(yuan)專任(ren)教(jiao)師考(kao)核實(shi)施(shi)辦法(fa)》執行。