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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)第七屆校學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)貫徹落(luo)實教(jiao)育部《高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會規(gui)程》（教(jiao)育部令(ling)第35號），圍(wei)繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的中心工作，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)事(shi)務發(fa)展(zhan)的實際，積極發(fa)揮教(jiao)授治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)科建設、人才培養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建設等(deng)事(shi)項(xiang)上(shang)，公平、公開(kai)、公正地履(lv)行職(zhi)(zhi)責，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)。現將(jiang)2015年度校學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會運行和(he)履(lv)職(zhi)(zhi)情況(kuang)總結(jie)報告(gao)如下：
一(yi)、2015年度校學術委員會（含各專門(men)委員會）的(de)工作及運行情況
2015年度(du)，深圳職業技術學院第七屆校學術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)共有35位委(wei)(wei)(wei)員(yuan)，在科學研究、學術評價(jia)及(ji)學風建設等方面(mian)發揮了重要作(zuo)用。根(gen)據(ju)校學術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)主要職能及(ji)各專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)職能分工，本年度(du)先后(hou)召(zhao)開學術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)（含專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次。根(gen)據(ju)規定(ding)，凡是會(hui)(hui)議所決定(ding)的(de)事(shi)項(xiang)都進行了公示。
1. 2015年1月15日，校學術委(wei)員會召開第一次會議，審議及(ji)表(biao)決(jue)2015年學術著作資助及(ji) 2015年校級項(xiang)(xiang)目(mu)立項(xiang)(xiang)資助兩項(xiang)(xiang)內容。經過審議表(biao)決(jue)擬定(ding)《時(shi)尚(shang)的(de)傳統——嶺南(nan)“香云(yun)紗”的(de)民俗志》等22部著作/作品作為學校2015年度出版基金資助著作/作品，彩色數(shu)字圖(tu)像(xiang)質量客觀(guan)評價技術等38個項(xiang)(xiang)目(mu)正式立項(xiang)(xiang)2015年校級項(xiang)(xiang)目(mu)。
2．2015年(nian)(nian)7月13日，校(xiao)學(xue)術委(wei)員(yuan)會召開第二次會議(yi)(yi)，審議(yi)(yi)及表決2014年(nian)(nian)度(du)學(xue)術著作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)；藝術作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)展播(bo)、演出、收藏(zang)類獎(jiang)(jiang)；科(ke)研創(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)勵以(yi)及 2015年(nian)(nian)校(xiao)級科(ke)研創(chuang)新(xin)平臺、團隊項(xiang)(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)資助。審議(yi)(yi)及表決通(tong)過《中(zhong)德應(ying)用型人才培養(yang)模式的比較研究與實踐》等6部(bu)著作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)獲2014年(nian)(nian)度(du)學(xue)術著作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)，《靜(jing)物(wu)》等10個(ge)(ge)藝術作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)獲藝術作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)展播(bo)、演出、收藏(zang)類獎(jiang)(jiang)，《國家荔枝龍眼(yan)產業(ye)技(ji)術體系深圳綜合試驗站項(xiang)(xiang)(xiang)目》等7個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目獲科(ke)研創(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)；大數據(ju)應(ying)用技(ji)術團隊等8個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)為2015年(nian)(nian)校(xiao)級科(ke)研創(chuang)新(xin)平臺、團隊。
3．2015年12月31日，校(xiao)學術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)召開(kai)第三次會(hui)議，審議及(ji)表決(jue)2016年校(xiao)學術著(zhu)作(zuo)(zuo)出(chu)版(ban)基(ji)金資助、2016年校(xiao)級(ji)(ji)項目(mu)立(li)項資助情(qing)況及(ji)2012-2015年資助建設的(de)(de)校(xiao)級(ji)(ji)平臺團(tuan)隊(dui)考核驗收(shou)情(qing)況，最后介紹2015年科(ke)研工作(zuo)(zuo)總體情(qing)況及(ji)2016年科(ke)研工作(zuo)(zuo)重點。經(jing)過(guo)審議表決(jue)擬(ni)定(ding)《近代漢語有(you)標(biao)(biao)記(ji)被動句(ju)研究》等(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學校(xiao)2016年度出(chu)版(ban)基(ji)金資助著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯丙(bing)烯酸酯的(de)(de)合成(cheng)及(ji)應用性研究》等(deng)34個項目(mu)正(zheng)式立(li)項2016年校(xiao)級(ji)(ji)項目(mu)。經(jing)過(guo)校(xiao)學術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)審定(ding)，2012年7月立(li)項的(de)(de)11個平臺7個團(tuan)隊(dui)，都達到了(le)驗收(shou)標(biao)(biao)準，全(quan)部(bu)通過(guo)驗收(shou)。
二、校學(xue)術委員會下一步(bu)工作(zuo)設(she)想
（一）探索建立(li)委員履職的激勵(li)與約(yue)束制(zhi)度
校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)均是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)水(shui)平(ping)高、社會(hui)影響力大的教(jiao)授，他們(men)往往承擔了大量(liang)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研任務，校外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)事(shi)務比較繁忙，有(you)些委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)擔任了行政職(zhi)務，導(dao)致投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)的工(gong)作(zuo)難免(mian)時間和(he)精力不足，影響了工(gong)作(zuo)質量(liang)和(he)效率。教(jiao)育部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)新規(gui)程賦予了新形(xing)勢下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)更多(duo)的職(zhi)責(ze)權限，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)提(ti)出了很多(duo)新的要求(qiu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)及其秘書處(chu)都(dou)將(jiang)擔負較之以(yi)往更多(duo)的任務和(he)工(gong)作(zuo)。因此，應(ying)當探索建立制度(du)約束和(he)政策激勵措(cuo)施，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)履職(zhi)進行考核和(he)評估，對(dui)于積(ji)極履職(zhi)并有(you)突(tu)出貢獻的委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)給予表彰。
（二）進一步完善學術(shu)委員會工作機制
進一步(bu)完(wan)(wan)善學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)工(gong)作機制，著(zhu)力發揮(hui)校學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)作為(wei)學(xue)(xue)術最高(gao)學(xue)(xue)術機構的(de)(de)作用；理(li)順(shun)校學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)與(yu)其(qi)專門委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)職責關系(xi)，支持各(ge)專門委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)按(an)照各(ge)自規程的(de)(de)規定獨立開展工(gong)作；完(wan)(wan)善校院兩(liang)級學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)職責關系(xi)，有效發揮(hui)院級單位學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)重要功能(neng)；完(wan)(wan)善學(xue)(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)與(yu)學(xue)(xue)校職能(neng)部門和基層行政組織(zhi)的(de)(de)關系(xi)，做到既分(fen)工(gong)明確又相互協調。
