- 2015-07-20 深職院科研項目(課題)經費信息(二)
- 2015-07-20 深職院科研項目(課題)經費信息(一)
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深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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