- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(韓文版)
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(英文版)
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(中文版)
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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