教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)

深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)

