就業指導
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說明:促進(jin)畢業生就(jiu)業的政策(ce)和指導,都已更新,可在“政策(ce)手續(xu)”等相(xiang)應模塊瀏覽。
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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