就業指導
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說明:促進畢業生就(jiu)業的政策和(he)指導(dao),都已(yi)更新,可在“政策手(shou)續”等(deng)相應模塊瀏覽(lan)。
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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