深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技(ji)能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
