深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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