
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重點發展領域;形成了專業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文化引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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