
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來(lai),學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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