深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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