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深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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