
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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